گزارش جلسه دفاع پایاننامه سرکار خانم فاطمه مطهری فر
۲۲ تیر ۱۴۰۵
به حول و قوه الهی جلسه دفاع پایاننامه سرکار خانم فاطمه مطهری فر، مقطع کارشناسیارشد، رشته مدیریت سازمان ها و نهادهای فرهنگی با رویکرد اسلامی سه شنبه ۰۹ تیر ۱۴۰۵ ساعت ۱۰ صبح در دانشگاه معارف اسلامی برگزار گردید.
موضوع پایاننامه: راهکارهای توانمندسازی مدیران دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها
استاد راهنما: حجت الاسلام و المسلمین دکتر مجتبی درودی.
استاد مشاور: حجت الاسلام و المسلمین دکتر رضا ابروش.
استاد داور: حجت الاسلام و المسلمین دکتر رضا نوروزی.
جلسه دفاع، پس از قرائت چند آیه از کلام الله مجید و اعلام برنامه توسط استاد محترم راهنما شروع و سپس دانشجو به ارائه گزارشی از پایاننامه پرداخت.
در ادامه داوران محترم نظراتشان را مطرح نمودند و بعد دانشجو و اساتید محترم راهنما و مشاور به دفاع از رساله پرداختند. و سپس اساتید برای نمره دانشجو به شور نشسته و بعد از آن صورتجلسه توسط استاد محترم راهنما قرائت گردید و با تشکر دانشجو از اساتید جلسه به اتمام رسید.
چکیده پایان نامه
دانشگاهها بهعنوان یکی از مهمترین نهادهای فرهنگی، علمی و اجتماعی، نقشی تعیینکننده در تربیت نیروی انسانی متعهد و توسعه پایدار جوامع ایفا میکنند. در این میان، دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها با رسالت هدایت فرهنگی، معنوی و ارزشی جامعه دانشگاهی، جایگاهی راهبردی و حساس دارند. ایفای اثربخش این مأموریت، مستلزم حضور مدیرانی توانمند، برخوردار از بینش عمیق فرهنگی–دینی، انگیزش درونی، مهارتهای مدیریتی و قدرت کنشگری مؤثر در محیط پیچیده و متحول دانشگاهی است. با وجود این اهمیت، بررسیها نشان میدهد که چارچوبی جامع، بومی و کاربردی برای توانمندسازی مدیران دفاتر نهاد رهبری در دانشگاهها کمتر مورد توجه پژوهشی قرار گرفته است.
پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تبیین راهکارهای توانمندسازی مدیران دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها انجام شده و بهدنبال پاسخگویی به این پرسش اصلی است که راهکارهای مؤثر توانمندسازی این مدیران کداماند. این مطالعه از نظر رویکرد، کیفی و با بهرهگیری از روش مصاحبه نیمهساختاریافته و تحلیل محتوای دادهها انجام شده است. جامعه پژوهش را خبرگان، مدیران و صاحبنظران حوزه مدیریت فرهنگی و فعالیتهای نهاد رهبری در دانشگاهها تشکیل دادهاند. دادهها پس از گردآوری، در قالب مقولهها و مضامین اصلی تحلیل و اعتبارسنجی شدهاند.
یافتههای پژوهش نشان میدهد که راهکارهای توانمندسازی مدیران دفاتر نهاد رهبری را میتوان در سه حیطه اصلی بینشی (شناختی)، گرایشی (عاطفی–احساسی) و کنشی (مهارتی–رفتاری) دستهبندی کرد. در حیطه بینشی، مؤلفههایی نظیر آشنایی عمیق با مأموریت و سیاستهای کلان نهاد، سواد معنوی–معرفتی، هوش راهبردی، فهم بینرشتهای، سواد رسانهای و مخاطبشناسی شناسایی شد. در حیطه گرایشی، عواملی همچون ارتقای اخلاق حرفهای، تقویت هوش فرهنگی، ایجاد انگیزه، اعتمادسازی، تعامل سازنده و گرایش به نوآوری و ایدهپردازی نقش کلیدی دارند. همچنین در حیطه کنشی، راهکارهایی نظیر توانمندی هدایتگری و راهبری، ارتباط مؤثر با جامعه دانشگاهی، شبکهسازی، حل مسئله، ارزیابی و بازخورد، مدیریت منابع، تیمسازی، راهبری فرهنگی، آموزش مستمر و حمایت سازمانی بهعنوان مؤلفههای اساسی شناسایی شدند.
نتایج این پژوهش نشان میدهد که توانمندسازی مدیران دفاتر نهاد رهبری، فرآیندی چندبعدی و پویاست که تلفیق ابعاد شناختی، عاطفی و رفتاری را میطلبد. مدل و راهکارهای استخراجشده میتواند بهعنوان چارچوبی کاربردی برای سیاستگذاران، مدیران و متولیان آموزش و ارزیابی عملکرد دفاتر نهاد رهبری مورد استفاده قرار گیرد و در نهایت به ارتقای کارآمدی، پویایی فرهنگی و تحقق هرچه بهتر مأموریتهای دینی و انقلابی در محیط دانشگاهی منجر شود.
واژگان کلیدی
توانمندسازی، مدیران دفاتر نهاد مقام معظم رهبری، مراکز آموزش عالی.
